Cornigliano | Genova
[Italy] 2009
2H+2F Scuola Media Statale Volta Gramsci
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Il progetto Pillole
Verdi investiga le possibili forme di
relazione tra uomo e natura nello spazio urbano. Attraverso ricerche e
azioni riflette sulle aree verdi, con l'obiettivo di risvegliare la
consapevolezza e il senso di appartenenza al verde pubblico, inteso come
bene condiviso, partecipato e quindi proprio.
Nell'ambito del progetto YEPP | Cornigliano Mon Amour nel tempo,
i ragazzi delle classi 2°F e 2°H, della Scuola Media
Statale Volta Gramsci di Cornigliano, si sono confrontati
con l'area verde urbana dei Giardini Melis.
Durante 4 incontri-laboratorio i ragazzi sono stati guidati in un percorso
teso ad evidenziare difetti, pregi e possibili soluzioni per rendere i
Giardini Melis pił vicini al loro immaginario e alle
loro necessitą.
Attraverso il gioco, l'indagine sensoriale e analitica,
sopralluoghi, questionari, fotografie, discussioni, mappature, masterplan e
installazioni, i ragazzi hanno sperimentato una metodologia
progettuale basata sul loro coinvolgimento diretto, diventando
propositori di nuovi scenari possibili.
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# 01 SENTIRE
percezione sensoriale
| racconto per parole e immagini | 20.29 aprile 2009
obiettivi
sensibilizzare i ragazzi ad una percezione sensoriale dei luoghi comunemente
vissuti guidandoli in un'analisi inedita dell'area di progetto
attivitą
. analisi sensoriale > a coppie (1 bendato e l'altro guida) si percorre il
parco appuntando su una mappa le sensazioni che si provano
. analisi fotografica
. gioco delle categorie per formare i 3 gruppi di lavoro
. compilazione questionario temporale
materiale prodotto
. mappa psicogeografica
. foto critiche
. questionari sulla fruizione temporale
strumenti
. racconto per parole
. indagine fotografica
. gioco
. questionario grafico
# 02 MAPPARE
analisi critica | masterplan | 04.06 maggio 2009
obiettivi
stimolare i ragazzi a sviluppare una consapevolezza critica su potenzialitą
e difetti dei giardini per sviluppare una proposta progettuale [sulla base
dei risultati scaturiti dal primo incontro e attraverso l'analisi della
cartografia]
attivitą
. analisi grafica > le categorie che costituiscono i giardini [soste,
percorsi e vegetazione] sono state analizzate separatamente da tre gruppi,
ciascuno dei quali ha compilato due mappe mettendo in evidenza, e
sovrapponendo, pregi/difetti e possibili soluzioni
. sovrapposizione masterplan delle 3 categorie e discussione
. realizzazione masterplan generale
materiale prodotto
. mappa con indicati gli elementi critici per ogni categorie
. mappa delle proposte progettuali
. progetto masterplan
strumenti
. mappatura grafica
. confronto/discussione
# 03 PROGETTARE
progetto | 18.20 maggio 2009
obiettivi
accompagnare i ragazzi nell'elaborazione delle proposte progettuali
verificandone la fattibilitą e studiando insieme le possibili modalitą di
realizzazione
attivitą
. all'interno dei 3 gruppi i ragazzi hanno elaborato possibili interventi
attraverso fotomontaggi e collage, giungendo a proposte condivise
. esposizione e discussione delle proposte
materiale prodotto
. fotomontaggi
. collage
. elenco materiali necessari alla realizzazione
strumenti
. fotomontaggio
. collage
. discussione
# 04 SPERIMENTARE
laboratorio aperto + picnic di quartiere | 11 giugno 2009
obiettivi
. realizzare, attraverso azioni dirette, le installazioni sitespecific
rappresentanti le proposte progettuali
. coinvolgere i ragazzi e gli abitanti in un'azione comune mostrando un
nuovo modo di riappropriazione dello spazio pubblico
attivitą
. sovrapposizione dei masterplan delle due classi, per giungere ad una
proposta condivisa
. realizzazione dei microinterventi
. picnic di quartiere
materiale prodotto
. realizzazione dei microinterventi in scala 1:1
strumenti
. materiale di riciclo [cassette, cartoni, nastri, bottoni, etc]
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Ideazione, Progetto e Coordinamento:
Martina Piccolo | Maria Pina Usai [Linkinart] + Emanuela Caronti
Workshop realizzato nell'ambitodi:
Progetto YEPP | Cornigliano Mon Amour nel tempo
In collaborazione con:
Maddalena Bartolini | Francesca Traverso [La Stanza] + Tullio Corda
